浙教版七年級上册密度.docVIP

授课主题 密度计算 教学目标 物体密度的理解； 物体密度的计算。 教学重点 物体的密度计算。 教学难点 物体的密度计算。 教学过程 【历次错题讲解】 【趣味课程导入】 【基础知识梳理】 （一）物质的密度： 1、密度：单位体积的某种物质的质量，用“ρ”表示(密度是物质的一种特性，同种物质密度相同，不同种物质的密度一般不同；密度只和物质的种类、温度和压强有关，和该物质组成的物体的质量、体积、形状无关)。 密度的单位：公式推导；千克/米3，克/厘米3(换算关系) 2、对于密度公式，还要从以下四个方面理解： （1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变．当其质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的．因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比； （2）具有同种物质的物体，在同一状态下，体积大的质量也大，物体的体积跟它的质量成正比； （3）具有不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比 （4）具有不同物质的物体，在质量相同的条件下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比。 3、密度公式的应用： 1、鉴别物质：已知物质的质量和体积，根据公式计算密度，再与常见物质的密度表对照。 2、求物体的质量(很据公式的变形) 3、求物体