浙教版七年級数学下册第七章分式复习讲义.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于重庆
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浙教版七年級数学下册第七章分式复习讲义

一、基础知识分式定义、性质:①表示两个数相除,且除式中含有字母,像这样的代数式就叫做分式。分式中字母的取值不能使分母为零。当分母的值为零时,分式就没有意义。②分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变。分式的基本性质是进行分式化简的运算和依据。把分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。分式的乘除分式乘分式,用分子的积作积的分子,分母的积做积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。分式的加减①一般地,同分母分式的加减有以下法则:同分母的分式相加减,分母不变。②把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式,叫做通分。通分过后,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减。通分时一般取各分母的系数的最小公倍数与各分母所有字母的最高次幂的积为公分母。分式方程只含分式,或分式和整式,并且分母里含有未知数的方程叫做分式方程。解分式方程的步骤:(1)在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程。(2)解这个整式方程。(3)把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是为零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去。(4)写出原方程的根。增根应满足两个条件:一是其值应使最简公分母为0,二是其值应是去分母后所得整式方程的根。 3.分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解

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