2013六级体育教学计划.docVIP

六年级体育教学计划 一、学生基本情况分析 学生刚进入初中比较兴奋，对什么都感兴趣，注意力不集中，听课不认真，自我约束能力特差，课堂纪律涣散，给教学带来极大的难度 ；学生中的小胖子人数也不少，不利于教学任务的实现；特殊学生较往年有所增多（以前一个年级也就一个或两个，现在一个班里就出现了三个。六二班的祝秀贤、宋元齐、刘玉豪），一定会影响教学成绩，处理不好的话还会影响其他同学。通过上课情况来看，这部分学生的身体素质女生略好于男生。相同点是对体育知识的掌握太差，简单的动作都做不出来，需要一点一点的教。总之要想提高这部分学生的体育素养，绝不是一件简单的事。 二、教材内容与重、难点分析 这批学生没经历军训，需要教的知识除正常的课本教材外较以前要多一个队列队形练习，另外还要教广播体操。 重点：1、队列队形2、广播体操3、跑、跳 难点：1、广播体操2、球类活动3、投掷 三、本学期教学预期目标 通过教学预期实现以下目标： 1、98%的学生能掌握基本的队列队形的知识，并能积极准确的运用到体育课堂中。 2、95%的学生能掌握广播体操的做法，并在课间操时认真、积极、规范的做操。 3、通过教学85%的学生能基本掌握跑、跳、投、以及球类活动的基本知识和技能，希望他们课下积极主动利用所学知识与技能锻炼身体。 4、培养学生吃苦耐劳、敢于拼搏，积极进取、顽强拼搏的精神品质，提高学生合作的能力。 5、帮助学生建立正确的健康观、人生观、价值观、树立终身体育的观念。 四、教学工作方法措施 1、认真研究学生、教材、教法，尽力备好每一节课、上好每一节课，做好课下辅导与反馈。 2、自觉学习，充实自我。多与同科教师交流、多与学生沟通。建立民主和谐的教学氛围。 3、选择教学内容丰富多彩，教学方式灵活多变，教学方法因人而异，多上让学生喜欢的课。 4、多组织游戏和比赛，让学生在不知不觉中提升自身素质与能力。 5、把课堂还给学生，让他们真正成为课堂的主人。并注重发展学生的特长，积极培养尖子生，为国家的体育事业贡献人才。 五、教学进度安排 本学期从2015年9月1日起至2016年1月30日，共计22周，实际授课时间约为19周，业务检查内容计为18周。 周 次 时间 教 学 内 容 备 注 1 9.1----9.5 内堂课、课堂纪律 2 9.6----9.12 队列队形、素质练习 3 9.13---9.19 复习队列队形、比赛 4 9.20-----9.26 广播体操、自主活动 5 9.27----10.3 广播体操、自主活动 6 10.4----10.10 国庆放假 7 10.11---10.17 广播体操、自主活动 8 10.18----10.24 广播体操、自主活动 9 10.25----10.31 复习广播体操、比赛 10 11.1----11.7 期中考试 11 11.8---11.14 跑、素质练习 12 11.15---11.21 跑、素质练习 13 11.22---11.28 跑、素质练习 14 11.29----12.5 跳、球类活动 15 12.6----12.12 跳、球类活动 16 12.13---12.19 投掷、素质练习 17 12.20----12.26 投掷、素质练习 18 12.27---1.2 复习、考试 19 1.3---1.9 20 1.10---1.16 21 1.17---1.23 22 1.24---1.30