淺论小学生信息素养的培养2013学会论文高小庭.docVIP

2013年教育学会论文 2013年教育学会论文信息技术学科 浅论小学生信息素养的培养 良渚二小 高小庭 摘要: 随着计算机技术的飞速发展，特别是网络走向大众，走向生活，信息化浪潮正影响着社会的方方面面。特别是当代的小学生，学生的信息素养也成为一个时代的要求。教学《信息技术》这一课程，若还是像过去一样，仅仅停留在知识掌握和技能操作上，那就是与时代的脱节，没有领悟信息技术课程的内涵。因此，应切实有效采取各种措施，启蒙学生的信息意识，丰富学生的信息认知，发展学生的信息技能，启迪学生的信息思维，养成学生的信息道德，从多方面多角度培养学生的信息素养，为信息社会培养良好的人才。 关键词: 信息素养 信息意识 信息道德 在《中小学信息技术课程标准》中关于信息素养是这样描述的： “培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础”的要求。社会发展的日新月异，培养学生的信息素养已是一个时代的命题。作为教育教学上的一线教师，应采取切实可行的操作，来提高学生的信息素养。 卜东艳：《提高小学信息技术课程教学成效的探索》，《教育实践与研究(小学版)》2007(06).23充分考虑小学生的身心特性，从小入手，从实际入手，从生活入手，进行渗透教育，启蒙教育，启发诱导，潜移默化，不知不觉