淺谈多媒体在小学语文作文教学中的运用.docVIP

浅谈多媒体在小学语文作文教学中的运用 【摘? 要】把现代信息技术引入作文课堂教学中利用其声光手段、动画技巧、音响效果不仅可以极大地强化开放作文的教学效果刺激学生感官激发写作兴趣还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效增加课堂容量提高表达能力增强学生信心提高学生作文的积极性和主动性从而收到事半功倍的效果 【关键词】多媒体；作文教学；写作欲望；观察能力；表达能力；表达情境 ? 新课程标准指出：“写作运用语言文字进行表述和交流的重要方式认识世界、认识自我进行创造性表述的过程”而当前的作文教学中学生生活面狭窄作文题材单调；作文批改效率低；作文讲评很难体现学生的主体作用这些都已经成为让我们不可忽视的问题而如果把现代信息技术引入作文教学课堂利用其声光手段、动画技巧、音响效果可极大地增强开放作文的教学氛围激发写作兴趣收到较显著的效果 1．借助现代信息技术激起学生写作欲望 爱因斯坦说过：“兴趣最好的老师它远远超过责任感”只有让学生对写作产生了兴趣才能激起主动参与写作的欲望但小学生生活阅历浅知识面狭窄生活经验少往往造成他们在写作文时“无话可说无从说起”运用现代信息技术可突破地域、时空的限制将人、事、物等通过熟悉的图画、文字、声音直观地展示在学生面前给学生提供了鲜活、生动的形象能充分地调动学生听觉、视觉等多种感官参与活动积极地刺激学生的感官从而为学生提供了鲜活的写作素材不仅激发起学生的写作欲望还解决了“巧