3第三章 领悟人生真创造人生价值.docVIP

第三章 领悟人生真谛　创造人生价值 教学目的： 系统地了解和学习人生观、价值观理论；掌握马克思主义分析和理解人生问题时的理论立场和基本观点；树立科学高尚的人生观，认识到正确解决人生实践中遇到的各种问题，需要有科学的人生观指导， 确立科学而高尚的人生目的 ， 确立以科学、乐观、积极的方式对待生活 ? 科学把握人生价值的评价标准和实现人生价值的条件 ? 了解实现崇高的人生目的、创造有价值的人生的客观环境条件。 教学重点和难点： 正确理解教材中的“人生观”、“价值观”及其关系如何“追求高尚的人生目的” 正确分析“主观为自己，客观为别人”及“人性自私”论正确理解“人生环境”。 导入新课： 斯芬克斯之谜：人是什么一个长着狮身、人头，腋下生着双翼的怪物叫斯芬克斯，坐在忒拜城附近的悬崖上，给路过的人出了一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”如果猜不出，就要被害死。英雄俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯无奈跳崖而死，通往忒拜城的道路被打开了，忒拜城人就请俄狄浦斯当了国王。这是神话里所认为的人的形象，但我们如何科学地来定义人，理解人的本质，这就是我们本节课要讨论的重要问题。 第一节树立正确的人生观 一、 世界观与人生观 世界观与人生观是两个既相区别又相互联系的概念，大学生应树立正确的世界观与人生观。 1、什么是世界观世界观也称宇宙观。人们对世界总体（包含自然、社会、人的思