湘教版一年級音乐上册《什么动物出来玩》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学 2、学科：音乐 3、课时：1 4、学生课前准备： 小兔、小鸟、小鸡等动物的头饰。 二、教学课题 通过学习使学生进一步了解各种动物的特点，如何用音乐来表现。 1、在听辨活动中，学生能听辨各种动物的声音。 2、能学会《什么动物出来玩》，并能积极参与歌词的创编和歌表演。 三、教材分析 本节教材有三部分内容：第一部分聆听《小鸟》、《狮王》，主要聆听小鸟的欢快和狮王的威武；第二部分主要说明了台湾的自然条件与丰富的物产；第三部分则主要聆听音乐找动物，了解各种动物的特点，第三部分主要学习歌曲《什么动物出来玩》并进行表演和创编歌词。尽管内容不多，但却紧紧抓住了台湾省的区域地词 ，以培养学生的肢体语言和语言组织能力。 教学重点： 进行歌词创编 教学难点： 听辨不同的动物用音乐表现出来。 教学方法 教师教唱法、学生自学法、小组讨论法 教唱歌曲时教师先教唱第一段歌词。 学生唱熟第一段歌词后第二段、第三段就很好唱了。 编歌词通过小组讨论可以多样化，丰富歌曲度，开阔视野。 二、教学过程 一、 谈话导入新课 同学们，你们喜欢动物吗？昨天晚上狮王给我打电话，她告诉我今天动物王国举行一年一度的动物联谊会，让老师带你们一起去参加。 出示狮王图片： 1228%2F4034931_1