9周之后的教案教师职技能训练.docVIP

授课章节 第五章 说课与评课 授课 学时 8 教学目标 1、掌握说课； 2、掌握评课。 教学重点 说课稿的撰写。 教学难点 对说课内容的理解与把握。 教学方法 讲授法、演示法、练习法。 教具及多媒体使用 多媒体计算机、投影仪设备等。 更新及拓展内容 无 思考及作业题 说课稿的撰写需要注意哪些问题？ 参考文献、书目 魏饴、张天晓.教师职业技能训练.北京：高等教育出版社，2008（9）. 教研室主任审阅 签字： 日期： 年 月 日 教学反思 第一节 说课 一、说课的涵义 说课是教师在备课的基础上，面对同行或评委，系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流、共同提高的目的的一种教学研究形式。 二、说课的内容 （一）说教材 主要说明“教什么”和“为什么要教”。即在个人钻研教材及有关教学资料的基础上，说明本节课的基本教学内容，它在整个教材中的地位、作用和前后联系，所要达到的教学目标及教学的重点、难点和关键等。 （二）说教法 主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”。即紧紧结合教学内容和教学目标说明拟采用哪些教学方法、具体怎样运用、其依据（包括理论的和实践的）是什么，要使用的教具、学具或电教手段是什么等。 这部分内容可单独说明，也可以融合到“课堂教学