创新设计高中政治人教版选修六全套教案.docVIP

高 考 考 点 考 向 预 测 (1)公民道德建设：学会做人　道德为先；继往开来。综合创新；社会主义荣辱观；“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则。 (2)公民的道德生活：和谐社会里的社会公德；工作岗位上的职业道德；幸福生活中的家庭美德；健康成长中的个人品德。 (3)社会主义市场经济的伦理要求：经济生活与道德建设；经济秩序呼唤诚信伦理；经济活动中的竞争伦理；经济发展与社会和谐。 (4)面对科技进步的伦理引导：科技发展：锋利的双刃剑；生命科技与生命伦理；网络的伦理困惑；科技事业与人类福祉。 (5)对环境的伦理关怀：现代文明的环境危机；环境伦理的原则和规范；呵护人类共有的家园；走可持续发展之路。 (1)结合社会主义荣辱观教育和社会主义核心价值体系教育，说明道德建设的重要性。 (2)结合2013年感动中国十大人物的模范事迹，分析道德榜样的力量。 (3)结合现实生活中的具体事例，分析怎样践行社会公德、职业道德、家庭美德，怎样提高个人品德。 (4)结合社会主义市场经济发展中的具体事例，说明发展社会主义市场经济的伦理要求。 (5)结合最新科技成果的运用，说明生命科技，网络科技应践行的伦理原则。 (6)结合发展低碳经济、环境保护，说明环境伦理的原则和要求。 专题一　公民道德建设 一、学会做人，道德为先 1．道德的含义 道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。 2．道德在人民生活和社会发展中起何作用 (1)一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可替代的作用。 (2)道德发生作用分三种情况：一是有无道德观念和体系。形成一定道德观念和体系，就发生作用；没有形成，就不发生作用。二是力量大小的问题。低水平的道德和良好道德的作用效果是不同的。三是道德作用性质不同。符合人民利益和社会发展规律的道德，对经济、社会发展起促进作用；腐朽没落的道德观念和体系则起阻碍作用。 (3)道德是影响人民生活和社会发展的重要力量，道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺，也是衡量个人素质的重要标尺。道德不是社会发展的决定力量，人民生活和社会发展的决定性力量是生产力水平。 3．道德与法的关系 比　较 道　德 法　律 区别 产生 人类社会产生后约定俗成的 随着国家的出现而产生，由国家制定或认可 起作 用的 方式 主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过教育、批评和自省等方式起作用 由国家执法机关和司法机关凭借国家权力强制施行 续表 区别 适用 范围 几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为 范围小得多，主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为 评价 标准 人们利益所决定的善恶、荣辱观念 反映和代表着统治阶级的意志 联　系 都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范 4.道德在个人成长过程中的作用 从我们个人的成长来看，在德、智、体、美各方面，德是起主导作用的因素，它对于人生事业成败、生活幸福与否都有重要作用： (1)培养高尚的道德，有助于塑造完美的人格。 (2)培养高尚的道德，有助于培养坚强的意志品质。 (3)培养高尚的道德，有助于建立良好的人际关系。 总之，培养高尚的道德是获得人生幸福与成功的重要支柱。 二、继往开来，综合创新 1．为什么要继承中华道德的优良传统 中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求；中华传统美德凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富。 2．怎样继承中华道德的优良传统 (1)要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。例如，坚定社会主义信念和共产主义理想，坚持为人民服务和集体主义的精神，发扬革命英雄主义精神，热爱劳动，等等。在公民道德建设中，继承发扬这些优良传统，具有极为重要的现实意义。 (2)要在社会主义建设的实践中，弘扬时代精神，丰富发展它的内容，使这些优良传统发扬光大。 3．为什么要博采众长、为我所用 (1)继承优良传统与弘扬时代精神相结合，既要发展本民族的传统美德，又要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。 (2)在人类社会发展历程中，世界各国、各民族都创造了自己的民族文化。其中，有很多各具特色的道德精华，值得我们汲取和继承；有很多富有成效的道德建设经验，值得我们学习和借鉴。我们必须站在世界文明发展的前沿，认真研究和积极借鉴各国的文明成果，包括人类在资本主义制度下创造的优秀文明成果，博采众长。 4．发展中国特色社会主义的公民道德，怎样做到博采众长、为我所用 (1)从中国的具体国情出发。在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持以我为主、为我所用的方针。 (2)反对两种错误倾向。一