基础教育教师培训网国培平台研讨.ppt

基础教育教师培训网国培平台介绍 2015.11.23 基础教育教师培训网 一、平台培训流程 基础教育教师培训网 二、平台角色说明 基础教育教师培训网 区县管理员 坊主 学 员 教研组长 校长 一级管理级层 行政管理属性 工作坊、教研组的学习情况及进度 二级管理级层 行政管理属性 本校教研组的学习情况及进度 本校教研组线下研修活动开展 二级管理级层 学科属性 全坊教研组长和学员的学习情况 批改、推荐教研组长的日志和资源 批改、推荐被教研组长推荐的学员的日志和资源 三级管理级层 学科属性 学员学习情况 自身的学习任务 管理主线 辅导主线 校长责任制 德胜工作坊 校长 教研组长 区县管理员 坊主 校级第一责任人 区县第一责任人 组织开展校本研修活动 督促完成培训任务 确定、组织、开展本坊研修活动 管理——两条主线齐步走 组建学习共同体 搭建学校研修社区、区域研修社区 搭建信息技术环境下的教师学习共同体 探索网络环境下教研、研讨新模式 促进形成校本教研长效机制 达成共同目标——提升 网络研修和校本研修的规划设计能力、管理与评价能力、资源整合加工能力 区域性教师培训的规划与组织管理能力 最终建立基于网络的校本研修常态化运行机制 三、网络研修组织结