2016第四章 大学生自我概念的发展.pptVIP

古希腊神话故事： 在遥远的古希腊，有这么一个传说，狮身人面的斯芬克斯，从奥林匹斯山来到人间，对路过的人盘问一个谜语： “什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？” 每个路过的人都必须面对她来猜一猜，凡是猜不中的都会为此丧生，被斯芬克斯毫不留情地吃掉。许多人因此丧生，终于有一个青年猜出了谜底——那就是人本身。 是神为了让人类对自己进行认识所安排的。 “人，认识你自己” 被刻在特耳菲神殿留传下来成为西方心理学家公认的心理学源头。 可以说，一切的心理学知识都是人类围绕了解自我，调节自我，控制自我、发展自我而形成的。 第一节 大学生自我概念的发展与特点 一、自我概念概述 1、定义： 自我概念（self-concept）指个体在社会化过程中逐步形成和发展起来的，关于自我及其与周围环境关系的多方面、多层次的认知与评价，是个体对自己多方面觉知的总和。 2、分类： A 一般自我/具体自我（学科~、社会~、情绪~和生理~） B 现实自我（actual self）、理想自我（ideal self）和镜中自我(looking-glass self) C 自我认识、自我体验和自我调控 活动：  思考五分钟，用五个词语