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小班语言活动：小树叶(儿歌) 一、活动目标 1.学会念儿歌，能用简单的动作进行表演。 2.初步尝仿编儿歌。 三、活动准备 1．平时带幼儿在幼儿园里散步时，引导幼儿观察树叶飘落。 2．儿歌《小树叶，飘啊飘》自制图谱，落叶若干。 四、活动过程 1.欣赏感知儿歌 （1）出示树叶，引导幼儿观察小树叶飘落，初步理解“飘”。 教师：小树叶怎么了？小树叶是怎样掉到地上的？ （2）教师边朗诵儿歌，边做动作，幼儿完整欣赏。 教师：小树叶飘到了什么地方？ 2.理解学习儿歌 （1）教师利用图谱引导幼儿理解儿歌。 （2）教师引导幼儿观察图谱，鼓励他们看图谱朗诵儿歌。 3．角色表演游戏 教师扮演大树妈妈，幼儿每人手持一片小树叶扮演树叶宝宝，边念儿歌，边做动作，让幼儿体验儿歌中的乐趣。 4.尝试仿编儿歌 （1）幼儿讨论，“小树叶除了飘到头顶上、肩膀上、膝盖上，还能飘到我们身体的什么地方?” （2）将幼儿仿编的儿歌用图谱展示，鼓励幼儿大胆念自己仿编的儿歌。 延伸活动：带孩子到户外，引导他们观察大自然中小树叶还会飘落在哪里？启发幼儿进一步创编。 小班语言说课稿：有趣的动物 小(3)班 沈秀