大学体育课程档案.docVIP

广州松田职业学院 课程教学资料归档要求 为加强教学管理工作的规范化建设，现对课程教学文件、资料提出以下归档要求： 一、在课程教学管理和教学实践活动中直接形成的需要保存的文件、图表、声像载体等材料均属教学文件和资料，须及时进行归档。 二、课程教学文件和资料归档材料包括： （一）课程教学基本情况表 （二）课程教学大纲 （三）课程实验指导书 （四）课程教学进度表 （五）学期课程表 （六）课程考试AB样卷及参考答案 （七）课程电子教案 （八）课程教学有关的研究论文或成果等，组成课程教学档案，见附件1-1。 三、任课教师须于课程结束后两周内填写课程教学基本情况表，提出课程教学档案要求的其他资料，具体填写格式模板及要求见附件1-2。 四、教学大纲是学院执行专业人才培养方案,实现培养目标、完成课程教学的重要文件,是规范课程教学内容、检查和评估课程教学质量的重要依据，各系（部）须按人才培养方案组织对课程教学大纲的研究、编写与制订，并于开学前上交教务处。编制格式模板及要求见附件1-3。 五、课程教学进度表是课程授课计划的具体安排，任课教师须根据专业人才培养方案要求和教学大纲的要求按单元学时（2学时）编制，并于开学第一周内上交教务处。具体编制格式及要求见附件1-4。 六、为方便对教学档案材料进行复查、调用及分析，课程教学基本情况表、教学大纲、教学进度表等以上教学文件按附件1-1课程教学档案目录的顺序（序号）由教务处按年级、分专业、课程归档保存。 附件1-1 高等数学课程教学档案目录 序号 名 称 页 数 备 注 1 课程教学基本情况表 7 2 课程教学大纲 18 3 课程实验指导书 0 4 课程教学进度表 1 5 学期课程表 4 6 课程考试AB样卷及参考答案 0 7 课程电子教案 0 8 课程教学有关的研究论文或成果 0 本份档案有附件 0 件，共30页 填写课程档案说明 1.课程教学档案的建立是为了积累教学经验和教学过程的原始资料，推动教学法研究，促进教学组织和管理，不断提高教学质量，同时也是教师教学情况的重要资料，是反映和考核教师教学工作的重要内容。 2.课程结束后两周内（跨学期的课程，只须课程结束后填写一次）由任课教师填写，并将所要求的资料按课程教学档案目录的顺序（序号）由课程所在系（部）按年级、分专业、课程保管存档，便于需要时调用。 3.由多位教师同期承担的相同课程，则由所有任课教师组成教学小组对该门课程的教学情况进行综合，然后按教学档案要求的内容形成一份课程教学档案归档，但须在课程教学基本情况表中要把所有任课教师的信息录入。 4.要求如实和准确完整地记载填写；并在对课程认真思考和研究的基础上对课程教学进行分析总结。分析的内容可以针对课程教学中的主要问题或重要经验成果或改正或改革建议进行分析总结，重点在课程教学的规范化﹑课程教学质量的控制与提高，体现对学生知识与能力的培养，达到课程预期的教学效果。 附件1-2 广州松田职业学院 课程教学基本情况表 （ 2009 – 2010 学年 第 二 学期） 填写日期：2010年7月12日 一、课程 课程名称： 大学体育 　　 课程编号： 任课时间： 2010 年 3 月至 2010 年 7 月 总学时: 36 周学时: 2 学分: 1 主讲教师姓名： 肖秀显、李茹、朱波、李伙强 职称:讲师、讲师、助教、助教 辅导教师姓名: 肖秀显、李茹、朱波、李伙强 职称: 讲师、讲师、助教、助教 开课班级： 09级经管系、机电系、艺术系、外语系各专业 人数： 1556 教学大纲名称： 大学体育课程教学大纲 教材名称：新编大学体育教程 教材出版社（版次） 人民体育出版社 主编：陈接华 主要参考书： 大学体育教程 北京体育大学出版社 主编 ：吴家祠 二、作业 习题来源： 长拳技术动作的练习 布置作业 0 题，其中必做 0 题，选做 0 题 布置作业 0 次，批改 0 次，是全部批改[／]，部分批改[√]。 对学生作业的总体评价 : 完成得好占　 0 ％；完成得一般占0 ％；完成得较差占　0　％ 三、答（质）疑： 答（质）疑42 次，同学答（质）疑的总人数约 389 人。 答（质）疑内容分布情况：基本内容占　85.6％，拓展内容占　10 ％其它内容占　4.4　％。 对学