幼儿园大班语言说课.docVIP

幼儿园大班语言说课稿:摇篮 各位评委老师好: 我是 号说课人员，今天我说课的题目是《摇篮》下面我对本课题进行分析 一、教材分析 《摇篮》是幼儿园渗透是领域课程中语言活动中的第三个活动。 这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，就必须对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解，知道它们之间的依存关系。这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。 依据素质教育中提高审美观，提高感受美、表现美的情趣和能力。的要求，及幼儿园语言教学的任务，制定了四个活动目标 。 二、活动目标 1.在知识技能上：引导幼儿能大胆表达，发展口语表达能力，培养欣赏为学作品的兴趣和想象力。在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌宁静、温馨的意境，初步尝试感情的朗诵诗歌。 2.在过程上与方法上：我采用直观教学的方法，引导幼儿学会理解诗歌的内容。 3.在情感与价值观上：培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感情感。 三、教学的重点是：理解诗歌的内容初步学习朗诵。这是依据了语言的教育意义指出：语言是认识世界的重要工具，它能促进幼儿认识能力的发展，提高审美观。这首诗歌含有丰富的知识性，用诗一般的语言描述了很多美好的情景，是幼儿认识世界了解世界的