2016贯彻教育部号文件精神迎接人才培养工作评估.pptVIP

企业资料 主要内容 16号文件解读 评估概要 学校迎评工作过程 学校评估材料的准备 评估过程中的专业剖析 说课 现场评估操作要点 二、评估概要 评估的目的意义 评估的指导思想 评估的基本任务 评估的原则 评估的依据 评估的基本程序 评估指标体系 1、评估的目的意义 促进学校举办者进一步加大投入，落实办学责任，优化办学环境，改善办学条件。 促进高等职业院校进一步明确办学指导思想，对接产业，办出特色；进一步加强内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革；进一步规范办学行为，加强教育教学管理，不断提高人才培养质量。 不断完善教育行政部门对高等职业院校的宏观管理。 教师、学生获益，学校、社会获益 2、评估的指导思想 坚持以科学发展观为指导，围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路”的办学要求和“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全面贯彻教育部16号文件精神，推进高等职业院校对接产业、工学结合、提升质量，形成自我约束、自我发展的机制，不断增强办学活力。 5、评估的依据 法律法规依据 教育科学依据 管理科学依据 工作依据 5、评估的依据 国家法律法规和方针政策依据：高教法、职教法、全面推进素质教育决定、“十六大”报告中的人才培养工作意见、高校设置标准等。（高等性、职业性、全面素质） 教育科学依据：遵循高等教育特别