(大师特稿)小学语文毕业复习名师点拨:第2章-汉字.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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(大师特稿)小学语文毕业复习名师点拨:第2章-汉字.doc

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第二章 汉字 《全日制义务教育语文课程标准总目标》中第6点规定:认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 ? 第一节 汉字的演变和造字法 一、汉字的演变 汉字从最早的甲骨文开始,经过了四千多年的演变,才形成了今天的方块字,其演变过程是: 甲骨文金文小篆隶书草书楷书行书 二、汉字的造字法 汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。 象形: 是根据东西的形状和特征,用简单的线条描绘出来的文字,例如: ? 指事:指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法,用指事法造出的字是指事字。 指事字分两种:一种是纯象征性符号构成的,例如:一、二、三、四等,这类指事字很少;另一类是在象形字的基础上,增加提示性符号构成的,如“刃”在“刀”上加一点,表示刀口。 会意:会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。例如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,表达字义;“解”字的剖拆字义,是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣”指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。 形声:形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样;“篮”字形旁是“竹”,表示它是竹制物品,声旁是

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