蘇教版小学六年级数学下册第八单元正比例和反比例.docVIP

PAGE PAGE 5 课题 正比例和反比例(第1课时) 课时 教学内容 94页“整理与反思”和94-95页“练习与实践”1-6题 课型 教学目标 1、使学生进一步理解比的意义和基本性质以及比与分数、除法的关系的理解。加深了对比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律内在一致性的理解和 比例的意义和基本性质的理解。 2、运用比较的方法，有利于学生对所学知识的理解，促进学生对数学知识的灵活运用。 3、能运用比和比例的知识解决一些简单实际问题，丰富解决问题策略，积累解决问题的经验。 教学重难点 重点：使学生加深对比与分数、除法的关系的理解以及比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律内在一致性的理解。 难点：使学生加深对比与分数、除法的关系的理解以及比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律内在一致性的理解。 教学用具 教学方法 教学过程 修改补充 一、开门见山 今天我们一起来复习正比例和反比例相关知识。（板书课题。）首先复习比的相关知识 二、整理反思 （一）比的知识： 教师问： 1、谁来举个例子说说什么是比？什么是比的基本性质？（引导学生列举：“按比例分配”、“比例尺”、“图形的放大与缩小”等例） 2、说一说用比的知识可以解决哪些实际问题。 让学生体会比在解决实际问题时的应用。 3、完成教科书p94“练习与实践” （1）完成第一题：学生独立数出班上男女生人数，再完成此题。