九年级语文词语知识知识精讲.docVIP

初三语文词语知识 【本讲主要内容】 词语知识 【知识总结归纳】 一. 有关知识： 词虽然是最小的语言单位，但包含类别很多。 二. 考查要点： 语文教学大纲和语文课程标准明确规定：要求在“阅读训练” 中，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，考查时主要从下列方面着手： 1. 准确解释词语的含义； 2. 在具体语境中区别基本义、引伸义和比喻义； 3. 在具体语言环境中辨析和运用多义词、同义词和反义词。 4. 辨析词语的感情色彩； 5. 从一组意义相近的词中选择最适当的填入句子当中。 例1：指出句中的一组反义词 是和非 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 分析：本题考查辨析反义词的能力。 例2：下列句中的加点词语意义完全相同的一项是（B） A. 他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！ B. 人类语言的特点就在于能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义。 C. 母亲是个好劳动……母亲最大的特点就是一生不曾脱离过劳动。 D. 你们杀死一个李公仆，会有千百万个李公仆站起来！ 分析：本题考查对多义词的辨析能力。词语在不同的语言环境中往往有不同的意义，A项前一个 “恐怖”是指引起别人害怕的情况，后一个则是含怕的意思，C项中前一个“劳动”指劳动的好手，后一个是实际劳动的意思；D项中的前一个“李公仆”指李先生本