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苏教版小学数学课程标准实验教科书 四年级(下册)　教材分析 本册教材共有十四个单元，单元数比较多，但有许多都是小单元。其中乘法、混合运算、找规律、运算律、倍数和因数、用计算器探索规律、用字母表示数、解决问题的策略属于数与代数领域，三角形、平行四边形和梯形、升和毫升、对称平移和旋转属于空间与图形（图形与几何）领域，第12单元统计属于统计与概率领域，实践与综合应用领域（综合与实践）安排了：美丽的杯琴、我们去春游、图案的欣赏和设计、了解我们的生存空间。每个单元主要从[知识体系] [内容梳理] [具体解读] [练习说明] [学习困难分析]等几个方面进行分析。 第一单元：乘法 【知识体系】 本单元教学三位数乘两位数的笔算，以及几百乘几十（300×50）、几百乘几十几不进位（100×25）、几百几十乘几十不进位（460×10）的口算。这是在学生掌握了两位数乘两位数、三位数乘一位数基础上教学的，也是本套教材整数乘法的最后一个单元。编排体系如下： 二年级上册：表内乘法 二年级下册：两位数乘一位数，用乘法和加（减）法解决两步计算实际问题。 三年级上册：三位数乘一位数，连乘计算的实际问题。 三年级下册：两位数乘两位数，乘法的验算。 四年级下册：三位数乘两位数笔算。 【内容梳理】 本单元内容分两段安排：第一段教学三位数乘两位数的笔算，使学生掌握笔算三位数乘两位数的基本方法； 第二段教学乘数末尾