八年级数学一元一次不等式组（三）北师大版.docVIP

一元一次不等式组（三） ●教学目标 （一）教学知识点 能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问题. （二）能力训练要求 通过例题的讲解，让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识. （三）情感与价值观要求 通过解决实际问题，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用. ●教学重点 用一元一次不等式组的知识去解决实际问题. ●教学难点 审题，根据具体信息列出不等式组. ●教学方法 启发诱导式教学. ●教具准备 投影片两张 第一张：例题（记作§1.6.3 A） 第二张：练习题（记作§1.6.3 B） ●教学过程 Ⅰ.创设问题情境，引入新课 ［师］同学们，我现在问大家一个问题，大家来学校的目的是什么？ ［生］是为了学知识，学知识是为了以后更好地工作. ［师］非常正确，大家来学习的目的是为了解决实际工作中的问题，那么我们学习了一元一次不等式组能解决哪些实际问题呢？本节课我们将进行探索. Ⅱ.新课讲授 1.做一做 投影片（§1.6.3 A） 甲以5 km/h的速度进行有氧体育锻炼，2 h后，乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲.根据他们两人的约定，乙最快不早于1 h追上甲，最慢不晚于1 h15 min追上甲.乙骑车的速度应当控制在什么范围？ ［师］请大家互相交流后列出不等式组求解. ［生］解：设乙骑车的速