蘇教版小学语文六年级下册第六单元.docVIP

18. 广玉兰 序号: 教学时间: 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，理解课文,背诵课文第三自然段。 2．学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。 3. 能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 教学重点:1.正确、有感情地朗读课文 。 2.正确、有感情地朗读课文，理解课文,背诵课文第三自然段。 教学难点: 能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 教学准备：1.亲自去观察广玉兰。 2.观察自己喜欢的一种植物。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、图片导入。 　　出示广玉兰的图片，让学生说说自己了解的广玉兰。 　　板书：18. 广玉兰说说作者会从哪几方面来写广玉兰。 二、自学课文。 　1．读准生字的字音，认清字形。 　2．边读边想，读懂主要词语，特别是描写、赞美广玉兰的词语。如幽香、洁净、高雅、皎洁、清丽。 　3．把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。 　4．交流自学情况。（1）生字词。（2）读书，纠错。 　5．默读课文，质疑解疑。 　6．浏览课文，给课文分段。 三、学习第一段。 　　抽读第一段，说说这一段告诉我们什么，在文中起什么作用。