蘇教版教材四年级语文上册20《诚实与守信》.docVIP

苏教版教材四年级上册 ? 20 诚实与信任 教学目标 1． 正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2． 学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写，能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语，重点理解“环顾四周、事隔三天、无人知晓”等词。 3. 在初步感知课文的基础上，能正确、流利地朗读课文，引导学生领悟诚实和信任比 金钱更重要的道理。 教学重、难点 1. 读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中蕴含的道理。 2 .以读为本，以情促读，读中感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。 教学评价设计 1 .在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2 . 在精读感悟环节，采取圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。 3 . 借助分段、概括课文大意、复述课文培养学生整体把握文本的能力。 4. 用生活中极其平凡的小事表现了人与人之间必须讲求诚实与信任的主题；抓住人物的语言、行动表现人物的思想 教与学的准备 学生：完成预习单。（见后附件1） 教师： 1.教学课件 ：、搜集关于诚实的名人名言及名人佚事。 2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。