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浙江省中职学校文化课（语文）“同课异构”创新教案 让“面包”飘香起来 ——《那一年，面包飘香》口语创新设计 杭州市西湖职业高级中学 朱一华 【创新点评】 1、借助课文内容，训练口语表达能力。 整个设计以教材为平台和依据，注重用教材教而不是教教材。从学生的专业实际和语文活动的特点出发，把面包制作流程与学会生动复述结合起来，通过备料——成型——加料——烘焙——成品五个有梯度的环节锻炼并提高学生的“听、说、读、写、思”的语文能力。把课文作为教学生复述的例子，教会学生生动复述。让学生在听中比较、在说中思考、在读中领悟人物形象和主旨、在写中感受师生间的关爱与和谐。 2、借助专业形式，激发主动学习热情。 本设计通过对教材进行加工、整合、挖掘，结合学生专业和语文活动的特点，将面包制作流程与学会生动复述相对应。创设学生熟悉的情境，充分的调动了学生的学习积极性，同时让学生在一轮轮的表达中不断提升自信。充分体现了新大纲所强调的“语文为学生今后的工作和发展服务，提高学生语文应用能力”的精神和中职“语文课程服务学生专业学习”的课程特点。 【教学理念】 1、效能性 給学生支架，根据教材特点设计口语教