蘇教版第九册语文教学计划.docVIP

苏教版第九册语文教学计划 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 四年级年度质量调研-------优生率70，及格率95， 情况基本正常。 大部分学生对课文中基础的字词掌握得较好，但在阅读理解上存在着一些问题：没有很好地掌握理解词语的方法（联系上下文、结合生活实际、根据语境），并且学会运用。阅读中不能做到眼到、口到、心到，入情入境，触摸文中人物的内心，加深体验和理解，加强记忆和积累，缺乏语感。习作中根据表达意图选择安排材料的能力不强，特别是主次不清，叙述描写等基本功比较薄弱。语言比较平淡，缺少真情实感。从中可以看出学生还没有学会留心观察周围事物，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受；还没有大量阅读，丰富词汇，为写作积累必要的语言材料。 少数学生书写潦草，良好的写字习惯还没有养成。 少数几个学生思维相当活跃，个性张扬，但是主动性不强，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。