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苏教版语文三年级下册 习作3 教学目标： 1.读懂例文《小草中的发现》，了解小作者是怎样用自己的眼睛去发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。 　　2.通过例文，激发学生发现和探究的兴趣，鼓励学生用自己的一切感官去观察身边的事情，力求有新的发现，逐步养成善于观察的好习惯。 3.借助例文，初步学习小作者抓住事物特点展开丰富联想的方法描写事物的习作方法，领悟有关“发现”作文的一般写法。 4.走出例文，抓住事物的特点展开丰富的联想，生动形象地介绍自己的发现；运用从例文中学到的写法进行习作，把自己的发现认真细致地写出来，并尝试为自己的习作配图。 教学重难点： 重点： 读懂例文《小草中的发现》，了解小作者是怎样用自己的眼睛去发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的，学习留心观察身边的生活，逐步养成善于观察的好习惯；初步学习抓住事物特点展开丰富联想的方法写出事物特点的习作方法，领悟有关“发现”作文的一般写法 难点：按要求完成习作，把自己的发现认真细致地写出来，学会写有关“发现”的作文。 教学评价设计： 1.采取鼓励性评价，鼓励学生走进大自然，走进生活，仔细观察、体验，大胆运用自己积累的词句表达自己的所见、所感，激发习作的热情；鼓励学生敢于表达真情实感，鼓励有创意的表达。 2.重视对习作前的观察体验与积累的评价，评价学生观察的态度、方法及所做的观察记