語文四年级上册,一至八单元,导学案.docVIP

沂南三小2012-2013学年度第一学期 四年级语文学科 “先学后导，自主发展”导学案设计 ? 课 题 观潮（第一课时） 课 型 精读 主备人 李兴香 学 习 目 标 1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习若、昂、崩、震这四个易错的生字；读写平静等九个词语，能够理解并运用这些词语。　　2、初读课文，大致了解课文的结构：按潮来前、潮来时、潮来后三部分来写文章。 3、使学生在钱塘江大潮的震撼中，陶冶身心，从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。　　4、引导学生能深情朗读课文，背诵课文3、4小节。 学习重点 理解并主动积累课文中生动优美的语言，并读出感情。 学习难点 使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。 导 学 过 程 个性备课 导入新课 　1、同学们，爱旅游吗？哪些地方的景象给你留下了深刻的印象？　　　2、大家能用平时积累的语句来描绘这些令自己难忘的景象，真不错，老师也积累了一段与大家一起分享。师深情背诵课文3、4。　　　3、出示课题，齐读。 二、出示学习目标 1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习若、昂、崩、震这四个易错的生字；读写平静等九个词语，能够理解并运用这些词语。　　2、初读课文，大致了解课文的结构：按潮来前、潮来时、潮来后三部分来写文章 （读学习目标） 三、第一次先学