語文教学设计一年级下册第五单元.docVIP

一年级语文下册全册教案_第5单元 识字5 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1、认识“团、量”等7个生字，做到读准音,认清形,会口头组词。 2、会写“量、怕”两个字，做到笔画笔顺正确。 3、朗读谜语，边读边想，能说出猜的过程。 重点难点： 1、认识七个生字。 2、准确朗读谜语。 教具准备：扫描课文的课件 主要教法： 1、小组讨论学习法 2、朗读感悟法 主要学法：小组合作学习法 教学过程： 一、谈话导入新课 同学们都爱猜谜语，也爱读谜语，还喜欢编谜语，这节课我们就来猜谜语。同学们有兴趣吗？ 二、学习第一则谜语 1、老师一边说谜语，一边演示。学生猜一猜是什么字。 2、出示课件[谜语儿歌]，指导学生朗读。（自由读，指名读，齐读） 3、表演读：请三名学生上台表演。 4、师板书“团结、力量、谁”三个词。认记“团、量”，并口头组词。 5、让学生编字谜，记住“团、量”。（小组讨论） 三、学习第二则谜语 1、课件出示谜语，学生自由朗读。 2、指名读第一句，想一想：什么是绿色的？什么是红色的？读“左右相遇起凉风”，问：“什么时候起凉风？” 3、指名读后两句，说说什么喜欢及时雨，什么最怕水来功。 4、问：“谜底是什么？”板书：“秋”。 5、总结你猜谜语的过程 四、看书读谜语，圈出生字朋友。 五、课件检查生字 六、指导书写“量、怕” 1、观察两字在田字格中的位置，说说写时注意什么。 2、师范写，生