讓一年级学生在体育游戏中找到更好的快乐.docVIP

PAGE PAGE 1 让一年级学生在体育游戏中享受更多的快乐 [论文摘要]： 在体育教学中必须大力推进素质 HYPERLINK \t _blank 教育，实施素质 HYPERLINK \t _blank 教育首先是 HYPERLINK \t _blank 教育观念、教学指导思想的更新。运动游戏具有简易性、情节性、趣味性、 HYPERLINK \t _blank 教育性、适应性、娱乐性等。一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点，教学应尽可能有趣味性，以活动和游戏为主，教师在教学设计流程中应注重自主、合作的学习方式，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识。 [关键词]：一年级 游戏 体育教学 快乐 在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点，教学应尽可能有趣味性，以活动和游戏为主，教师在教学设计流程中应注重自主、合作的学习方式，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识。在组织学生学习时必须关注学生的学习情感和态度，在良好的正确的学习态度下，加上教师提供充分的训练方法，让学生发挥自己的能力。可以这样说，当一个人正聚精会神处于迫切渴望学习的心情时，也就是大脑处于良性兴奋状态的时候。而体育“游戏”的恰当运用恰恰可以起到集中注意力，提高兴奋性的积极作用。下面谈一谈一年级体育