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模板二：关于“物质”主题的解读与及实施建议（上） 李：首先，由我来给大家介绍今天到场的老师。他们是西南大学物理科学与技术学院廖伯琴教授。廖老师，您好。 廖：你好，大家好。 李：江西省中学物理特级教师黄恕伯老师。黄老师，您好。 黄：你好，大家好。 李：我们知道，对比修订前后的课程标准我们会发现内容标准方面出现了不少的变化。那么今天我们就邀请两位老师对物质部分课程标准的变化给我们做一个详细的解读。 黄：我们这次分三个主题，物质，相互作用等待。这次的特征是在三个主题前面我们加了一些序号。第一个主题是1，第二个主题是2，第三个主题是3.二级主题就是1.1，三级主题就是1.1.1。这样的话，就比较清楚。 李:对。 黄：现在，我们的1就是物质，1.1就是物质的形态与变化，1.1.1就是描述固液气三种物态的特征。 廖：黄老师刚刚说的三个阿拉伯字，第一个阿拉伯字表明是一级主题，第二个阿拉伯字是二级主题，第三个阿拉伯字是三级主题的序号。所以，我们一看序号就知道它是出于哪一个一级主题，哪一个二级主题和哪一个三级主题。 李:对。 廖：像刚刚黄老师说的这里，就是第一个一级主题的第一个二级主题的第一个三级主题。 黄：对。那么我们就把这个三级主题安一个名字，就叫做内容要求。所以，凡是看到三个数字的就是内容要求，相当于修订前的内容标准。那么，1.1.1就是描述固、液和气三种物态的基本特征。要列举自然界和生活