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把该课程的内容设计为集装箱及码头、多式联运单证、多式联运业务操作、运费计算、多式联运法规等几个模块。 （如下图示） 模块化教学使国际航运、物流类各专业特色更加突出，同时又加强了各相关专业内在的有机联系，实现师资、教材、实训设施、设备等教学资源的整合利用，以达到彰显专业特色、提高教学资源综合利用效率和人才培养质量的目的。 （七）学习委员和辅导员共同抓好晚自习。 辅导员和学习委员根据外语系安排利用晚自习时间对班级学生进行外语辅导。同时，每天早上学校广播台播放英文资料，锻炼学生的英语听力。 （八）开展诚信教育。 每次期中、期末考试前学校召开“三风”动员大会，班级里召开班会，围绕“抓复习、迎考试”主题，对学生进行诚信教育。 * 突出重点 破解难题 稳步推进我校文明单位 (和谐校园)创建工作 一、如何优化学科、专业结构，更加符合上海经济社会发展的需求？ 坚持“有所为、有所不为”的原则 专业建设定位在适应上海加快建成国际金融中心和国际航运中心对高素质技能型人才的需求上，对专业结构布局进行优化调整，使之更加符合上海经济社会发展的需求。 （一）对现有专业结构进行布局优化，凸现主体专业特色 “一体”，即我校以国际航运、现代物流管理类专业为主体专业群，共有国际航运业务管理、集装箱运输管理、港口业