安徽省安庆二中2009届高三复习阶段考试五理科综合(生物).docVIP

安徽省安庆二中2009届高三复习阶段考试五 理科综合(生物) 1．下图为人体细胞的分裂．分化．衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA—RNA一蛋白质 D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 2．下列关于生物学实验操作．实验结果．实验现象及原理的描述中，正确的是 A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 B．用洋葱鳞片叶大片内表皮和动物膀胱作半透膜都能成功完成渗透作用实验 C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 D．可用斐林试剂鉴定甘蔗中的蔗糖 3．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因可以 A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状 B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状 C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状 D．直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变 4．报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和 b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到Fl，Fl自交得F2，则下列说法不正确的是 A．黄色植株的基因型是AAbb或Aabb B．Fl的表现型是白色 C．F2中的白色个体的基因型种类是7种 D．F2中黄色：白色的比例是3：5 5．右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是 A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连 B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物 对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 6．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是 A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右 B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法 C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值 29．I．（14分）在适宜的恒温条件下，测定某双子叶植物在不同光照条件下的光合作用速率，结果如下表：（表中正值表示CO2吸收量，负值为释放量）。 光照强度（千勒克斯） CO2吸收量（mol/h） 1．0 –2．0 3．0 +2．0 5．0 +6．0 7．0 +10．0 8．0 +12．0 10．0 +12．0 （1）在右图的坐标系上绘出光照强度与光合速率的关系曲线； （2）该植物的呼吸速率是 （mol/h） （3）在光照强度为 千勒克斯时，该植物光合作用合成有机物的量与呼吸消耗有机物的量相等； （4）在一天中，将该植物置于10千勒克斯光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则该植物每昼夜可积累葡萄糖 mol （5）据图分析可知，在0～8千勒克斯的光强范围内，光合作用速率受 因素的影响；超过8千勒克斯后，光合速率主要受 等因素的影响； （6）本实验所用植物为阳生植物，若改用阴生植物，则光强为2千勒克斯时，CO2的吸收量应该 零（大于．小于．等于）。 Ⅱ．（13分）病毒是一类没有细胞结构的分子生物，与人类关系特别密切。近年来世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒，我国参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出禽流感的疫苗。要与禽流感做斗争，必须了解它．研究它，需要大量的供实验用的病毒结晶。根据所学的知识回答下列问题： ⑴在免疫学上，侵入到鸟体内的禽流感病毒属于__________，往往先通过__________的作用阻止病毒的扩散，再通过__________的作用最终予以彻底消灭。 ⑵在禽流感中分离出禽流感病毒样本后，实验室培养禽流感病毒，需要在一般培养基上加入活鸡胚，原因是___________________