五级把你的作文画出来2解剖.ppt

把你的作文“画”出来 头脑生画 其实生活中画面和文字之间是相互转化的，生活中的动态的画面可以用文字记录下来，读完文字在我们的头脑中会呈现出一幅幅动态的画面。你的作文要想吸引人，也要在作文中写出画面来。 情景剧表演： 注意啦！ 你在家里写作业----妈妈回来了疲倦地坐在沙发上----这时你是怎么做的？----你是怎么给妈妈捶背的----你的个头不够你是怎么做的？----在捶背时你和妈妈都说了什么----捶完背妈妈有什么表现？ 同学们一定要仔细观察，把整个过程中出现的画面说一说 我来说一说： 谁能用完整的作文语言，描述一下我给妈妈捶背的起因、经过以及结果。 大展身手 请拿出练习本，把给妈妈捶背这件事写成作文，看谁能把作文写的具体完整又好又快！ 小结： 今天我们巩固学习了将回忆画面法运用到作文中，把作文写得更具体、更生动，只有别人读了你的文章能在头脑中产生画面，你的作文才是一篇好的作文。 我帮妈妈捶背 一天放学回到家，家里没有人，我拿出课本开始写作业。这时门“哐当”响了一下，是妈妈回来了。我发现妈妈今天走路的脚步很沉重，脸色煞白，“唉，真累呀！”妈妈有气无力地说。把包往沙发上一扔，就一屁股瘫倒在沙发上。 看到妈妈劳累的样子，我看在眼里，疼在心里。连忙倒了一杯热水递给妈妈喝，并且关心地说：“妈妈，您坐着，我来帮您捶捶背，好吗？”沙发太高，我找来一个小板凳，让妈妈坐在小板凳上。我站在妈妈身后，让妈妈闭上眼睛。我踮起脚尖，耸起肩膀帮妈妈揉揉太阳穴。我的动作轻轻的，柔柔的，妈妈不停地说：“舒服”。 接着，我在妈妈背上轻轻地捶起来。从上捶到下，又从下捶到上，边捶边问：“妈妈，您舒服一些了吗？”妈妈说：“好多了！你如果稍微捶重一点就更好了！”我说：“好的！”这时我的两个拳头握得更紧了，捶得更快了，劲头也更大了。我弯着腰，学者按摩师的样子，帮妈妈这边敲敲、那边揉揉，逗得妈妈终于露出了笑脸。我还不时地跟妈妈讲学校里发生的事情，让妈妈分散注意力。 渐渐地，妈妈的脸色红润了，精神好多了，说话的声音也提高了许多。虽然我的手有些酸，感觉有些累，但是看到妈妈满意的笑容，就像是吃过蜜糖一样，心里别提有多高兴了！ 现在用扫描仪开始扫描你的大脑，每个人拿出最亮的那颗“夜明珠”跟大家来分享，记住不要漏掉画面。 我来说： 比如：你先来回忆这件事情发生在什么时间？里面有几个人？是看到的还是亲身经历的？ 作业 完成作文练笔 背诵文学沙龙 抄写生词三遍并会默写 * 金笔诵读： 夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 1.读金笔课堂 P28 2.文字读完了，现在给大家一分 钟的时间，闭上眼睛回忆一下， 在你的头脑中都呈现了哪些画面？ 记住哦！ 你在家写作业， 妈妈拖着疲惫的身 体回到家，你看到 妈妈很累…… 我给妈妈捶背 例如：你是在什么情况下给妈妈捶背的？ 放学回到家，家里没有人，我拿出课本开始写作业。正在这时，听到门响了一下，是妈妈回来了…… 你首先看到妈妈的状态怎么样？ 你在什么情况下给妈妈捶背的 当时说了什么、做了什么 妈妈的反应，说了什么，做了什么 结尾 想一想整个画面 砺智故事 小狐狸朵朵的故事 朵朵本来并不聪明，在所有的兄弟姐妹中是智商最低的一个。但是通过自己的勤奋努力，变成了比较出名的人。周围的人对她由原来的讥讽、嘲笑变成了崇拜。其实我们在坐的每一位同学智商都不低，有些同学的作文成绩跟别人相比不够优秀，是因为自己不够勤奋，不够努力。只要我们向小狐狸朵朵学习，学习成绩也会变得很优秀。 《金笔思维》P25页[范文择归] 美文欣赏 从小到大，在我们的身上发生的事情可 以说是数不胜数，可能很少有惊天动地的大 事，但是总有那么几件事像黑夜里的启明星 一样，在我们的大脑中不停地闪烁。现在我 们就拿出来一起分享一下你的“夜明珠”-------- 《记难忘的一件事》 习作： 以《记难忘的一件事》为题写一篇作文。 要求：仔细回忆当时事情发生的情景，把事情发生过程的画面描述下来，不要漏掉画面，读你的文章，画面感要清晰。字数：400字左右。 某天，在森林里，你喝下了一瓶神奇的药水，突然变成了20多厘米的小人。地下都是毒蛇猛兽，树上只有一个喜鹊窝，你打算爬到喜鹊窝里过一夜，可是这一夜你还是经历了一场历险。请