《短文两篇》单课精练4.doc

第15课《短文两篇》同步练习 一. 给下面加点的字注音： 1. 狡黠（ ） 2藻饰（ ） 3诘难（ ） 4滞碍（ ） 5味同嚼蜡（ ） 6 吹毛求疵（ ） 7矫（ ） 8睾（ ）肾 9阐证（ ） 10要诀（ ） 二、将下列的成语及其解释连线 味同嚼蜡 为了小的利益，造成大的损失。 吹毛求疵 指一下子弄通了某个道理。 寻章摘句 形容写文章或说话枯燥无味。 豁然贯通 比喻故意挑毛病，找缺点。 因小失大 指读书只局限于文字的推求。 三、文学常识填空 1、《谈读书》一课选自《 》，作者 ， 国 家、家。著有《 》、《 》等。 2、《不求甚解》一课选自《 》，作者 ， 作家。 四、根据课文内容填空 1、在《谈读书》中，作者的论述思路是什么？ 2、在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么？ 3、《不求甚解》一文的文章结构是什么？ 4、“不求甚解”的确切含义是什么？ 五、课内文段阅读 【甲】读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最 见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别 枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫， ①全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然 花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，