七年级地理上册：第一章第二节 我们怎样学地理（学案）湘教版.doc

本学期总第　3　课时 本单元第　3　课时 授课日期2008年9月8日 课题 我们怎样学地理（二） 课型 新授 学 习 目 标 1、了解学习地理并不难，只要方法对头，就能获得丰富的地理知识。 2、知道地图能够帮助人们认识周围的环境以及未涉足、未闻的地域，建立正确的空间观念。 3、初步学会运用比例尺换算实际距离。 4、通过实例了解搜集地理信息、思考地理问题的重要性，并尝试策划组织一次地理野外旅行。 重点难点 重点：1了解学习地理并不难，只要方法对头，就能获得丰富的地理知识。2. 运用比例尺换算实际距离。 难点：学会运用比例尺换算实际距离。 教具准备 多媒体课件 教　　学　　过　　程 步骤 科主任与科代表　活　动 复备 导入 激情 自主 学习 地图是按一定比例缩小后得到的，缩小的程度就是比例尺。比例尺的内容同学们以前在小学已经接触过了，那么请大家回忆一下，什么是比例尺呢？比例尺用公式怎么表示呢？ 科主任出示自主学习目标，科代表带领小组成员独立自主完成学习目标，并记录下自己学习中的疑问。 比例尺 1.概念和公式 2.表示方式 3.比例尺的大小及其与地图内容的关系 二、除了学会看地图，还有哪些方法帮助我们学好地理？ 本节课主要是复习为主，多让学生回忆上节课有关的知识，学生和老师一起找到合适的学校的平面图的比例尺，帮助学生建立学习地理