蔡集中小学视导汇报材料终稿.docVIP

创新超越 智慧发展 铸就品牌 ----宿豫区蔡集中心小学2011年视导工作汇报材料 我镇小学共有学生1710名，班级46个，在岗教师151人，其中村小4所，学生520名，班级24个，教师48人，中心校现有学生1190名，班级22个，教师103名。近年来，在市、区教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以“生态园林式、书香和谐型、设施现代化”为办学目标，以实现教育现代化为方向，以各级教育工作会议精神为指导，以视导检查和目标考核为载体，以开展教育共同体建设为契机，以打造自主高效教学活动为主题，以质量提升和内涵提升为主线，以绩效考核、精致管理、创先争优、奖优罚劣为抓手，以安全上保稳定、质量上跨台阶、队伍上树典型、幼教上提内涵、管理上抓规范、艺体上求突破、创建上塑品牌、德育上促提升为工作思路，以精心的态度、精细的管理、精美的校园、精致的课堂、精彩的活动，使学校内涵品质、办学效益、教育特色得到强势、快速、高效发展，“和谐实小、快乐实小、特色实小、魅力实小”校园底蕴得到快速升华。 一、规范校务管理，做到内涵发展有特色。 固本超越，明晰内涵重点：灵动的办学思想是学校发展的潜动力，对学校的内涵发展、特色彰显、品牌提升具有明确的指导性、指向性、激励性和引领性。为此，我校根据学校内涵发展要求对学校办学思路、办学思想进行深层定位，确立并全面实施年度十大重点工作目标：①九年一贯制新校区建设②年终教育目标综合考核③教育教学视导检查④承办全市双语阅读现场并参加市经典诵读比赛⑤优秀教育共同体建设⑥中心园创建为省优质园和内涵提升工程⑦创建省平安校园、市“消防安全教育示范学校”⑧市鼓号比赛、艺术汇演和廉政文化进校园展演⑨市、区篮球比赛与田径运动会⑩争先创优与行风建设突破等十项重点工程。 “十项重点工作目标”成为学校工作的中心轴线贯穿于各项工作始终。学校形成了“见贤思齐、见强思超”的办学理念； “教师以生为本、促进学生素质发展有特长，学校以师为本、促进教师专业发展有特点，工作以人为本、促进学校内涵发展有特色”的工作目标；“学生喜欢、家长向往、同行认可、教师称赞、领导放心、人民满意”的工作标准；“制度保障、安全保障、质量保障、经费保障、科研保障、特色保障”的工作保障；“有头有尾、有始有终、有根有据、有章有法、有条有理、有板有眼、有声有色、有模有样”的工作要求；“处处好上加好、时时能上加能、人人快上加快、事事干上加干”的强劲势头、强烈要求、强势心态。这些思想已成为蔡小人的共识，正引领着师生昂首前行。 强化刚力，凸显制度保障：制度是管理的保障。本学期在原有制度的基础上对《蔡集中小学课堂评价制度》、《蔡集中小学表彰奖励制度》、《蔡集中小学业务检查反馈制度》、《蔡集中小学“有效课堂”评价标准》、《校园管理“五有”、“五无”评价标准》等制定的部分条目进行修订完善，出台了《蔡集中心小学书香校园建设标准》《蔡集中心小学书香班级、书香教师、学生、书香家庭评比细则》等，在修订和制定中，坚持集体研究、民主决策，整个过程公开、阳光、透明，扩大师生的知情权、参与权，提高全员的认知感、认同感，增强操作的透明度、公信度。制度执行坚持专人负责、专项考核、专业操作、专门总结，规范的制度，明确的要求，激发了教工争先创优、争强好胜、争先恐后、争长竞短、争分夺秒、争奇斗艳的工作氛围。 明德至善，提高仁智质量：坚持“标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合”的原则，秉持“照上级文件办、按领导要求干”的方针，规范办学行为，落实“五严”要求，遵守 “师德规范”，推行校务公开和财务公开，把师生最关心、最直接、最现实、最基本的利益、要求和需要解决好，在实践中多问计于师生、问需于师生、问政于师生，多办顺师生意、解师生忧、增师生利、谋师生福的大事、实事、好事；教师节期间学校从紧张的公用经费中拿出近5万元，对全体小学、幼儿教师和离退休教师进行了健康检查；学校成立行风建设专项领导小组，签订政行风承诺书、出台《蔡集中心小学政行风建设二十条》；专题召开了《行风建设推进会》，确立“师德师风”主题教育活动月；设立学校管理开放日，敞开校门，主动融入社会，接受监督；举办了“提升教育行风水平，打造清廉育人环境”教师演讲比赛，通过学习教育所有教师都做到了不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所祸、不为疑难所困，学校政行风建设呈现了前所未有的大好局面。今年学校未出现一列违反政行风建设的事例，学校被评为“宿迁市政行风建设先进单位”，“宿豫区行风建设先进单位”。 区域同进，强推村小建设：为了提高村小建设及教育教学质量，实现全镇教育均衡发展，（1）投入近10万元对村小软硬件设施进行了优化添置，对村小校园文化、各室环境进行了规范化、系统化的布置，使村小软硬件设施、人文环境等基本达到了中心校的标准，（2）在师资配备上，为每村小配齐了教学