九年级化学上奇妙的二氧化碳课件沪教版.pptVIP

分组探究实验: （二）、二氧化碳的化学性质 * * 大气中的二氧化碳 呼吸作用 分 解 作 用 呼吸作用 化石燃料 燃烧 光合作用 大气中二氧化碳能阻止地球向外层空间排 放热量，其含量增加会使全球变暖 温室效应 产生原因：燃料燃烧产生的CO2逐年增加;森林的乱砍滥伐； 全球气候变暖，海平面上升，沿海城市被淹没； 土地沙漠化； 有些地方会炎热的无法居住； 全球厄尔尼诺现象 危害 CO2 溶解性 密 度 状态 气味 颜色 （一）、二氧化碳的物理性质 无色 无味 气体 ρ（CO2 ) ＞ ρ（空气） 能溶于水 １：１ 1.977g/L 1.293g/L (标准状况) （通常状况） 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 CO2气体 干冰为二氧化碳固体，易升华 实验2：探究CO2与Ca(OH)2溶液的反应 步骤：试管中取少量澄清石灰水，将导管伸入其中，摇晃锥形瓶，观察现象。 实验1：探究CO2与H2O的反应 步骤：将雪碧倒入锥形瓶中，导管伸入紫色石蕊试液，摇晃锥形瓶，观察现象。 步骤：将实验1反应后的试管加热，观察现象 实验3：探究碳酸的性质 分 析 现 象 (实验四) 向纸滴加盐酸等酸溶液 (实验三)将喷上水的纸放入CO2气体中 (实验二) 干燥纸放入CO2气体中 (实验一)向纸上喷水 纸不 变红 纸变红 水不能使紫色石蕊变红 CO2也不能使紫色石蕊变红 CO2与水作用后能使紫色石蕊变红 纸不 变红 酸性溶液能使紫色石蕊变红 纸变红 结论：CO2与水作用后生成了酸，酸使石蕊变红！ 备注：此纸张沾有紫色石蕊 1、不可燃、不助燃、不支持呼吸 （化合） （分解） 3、二氧化碳能与澄清石灰水反应 二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 2、二氧化碳和水反应 二氧化碳 + 水 碳酸 CO2 H2O H2CO3 碳酸 二氧化碳 + 水 H2CO3 CO2 H2O 分解反应：有一种物质生成几种物质的化学反应 （此反应用于检验二氧化碳）