语言得体讲座案例分析.pptVIP

有一则民间故事，说到朱元璋称帝以后，从前的穷朋友去找他叙旧，下面两段话说的是同一件事： 穷朋友A：我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦洲府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。 穷朋友B：我主万岁！还记得我吗？从前你我都替人家看牛，有一天我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里，你只顾从地上满把地抓豆子吃，不小心连红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我出的主意，叫你赶紧用青菜叶子，放在手上一拍吞下去，这才把红草叶子带下肚子里去了…… 大家猜猜结果会怎么样呢？ 具体场合 欢庆的场合: 悲伤的场合: 庄重的场合: 工作的场合: 日常的场合: 娱乐的场合: 外交的场合: 4、(2011湖南卷)下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 5、(2012湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。  6、（2012 山东卷） 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文， 其中有使用不得体的词语， 请找出四处并修改。 （ 4分） 您寄奉的大作已收到。 过目后， 深感对我的论文写作有些许帮助， 定当惠存。 感激之情， 无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 * 看漫画,思考:为什么会这样? 语言表达如何得体 考纲解析： “得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求。 场合、对象、目的等语境条件变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使用。注意掌握语言使用的分寸。 例1、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）（2007年浙江卷） A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。 60岁 挽联 √ 逻辑 小结 一、要注意对象 注意对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位、年龄和修养等特征，做到言为心声，因人而异。 花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,再多一度春秋。求这个对联所隐含的年龄？ 年龄称谓 （男子） 二十弱冠 三十而立 四十不惑 五十知天命 六十花甲 七十古来稀 七十岁--八十岁耋 八十岁--九十岁耄 耄耋：老年、高龄 一百期(qī )颐 例2、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。 √ 小结 二、要注意谦词和敬辞 你还知道哪些谦辞和敬辞 要点梳理 1、谦词敬语 正确使用谦词敬语。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。 (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如、家严(父)家慈(母)、家叔、家兄等。 (2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍弟、舍妹、舍侄等。 (3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令郎、令爱等。 常见的敬辞有： 贵庚(问人年龄)、 大作（称对方的著作）、惠赠（指对方赠与财物） 垂青（称别人对自己的重视）、 高足（称呼别人的学生）、 敬谢不敏（表示推辞做某事的客气话）、 拜托（指托对方办事情）、 雅正（把自己的诗文书画等送给别人时，表示请对方指教） 笨鸟先飞：用于自谦。 抛砖引玉：用于自谦。 蓬荜生辉：用于自谦。 略尽绵薄：用于年长者的自谦。 不耻下问：用于夸赞别人谦虚好学。 鼎力相助：用于对他人的帮助表示感谢。 部分易误用谦敬成语 记一记 笨鸟先飞： 抛砖引玉： 蓬荜生辉： 略尽绵薄： 不耻下问： 鼎力相助： 想一想