九年级数学第二十二章 实际问题与一元二次方程人教实验版知识精讲.docVIP

九年级数学第二十二章 实际问题与一元二次方程人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 实际问题与一元二次方程 1. 根据实际问题列出一元二次方程，并会求出符合实际问题的解． 2. 在分析解决问题的过程中逐步深入地体会一元二次方程作为一种数学模型的应用价值． 二. 知识要点： 1. 列一元二次方程解应用题的一般步骤 与列一元一次方程解应用题一样，列一元二次方程解应用题的一般步骤也归结为：审、设、列、解、检验、答． （1）审：是指读懂题目，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量以及它们之间的等量关系． （2）设：是指设元，也就是设未知数． （3）列：就是列方程，这是非常重要的关键步骤，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系，然后列代数式表示相等关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程． （4）解：就是解方程，求出未知数的值． （5）检验：是指检验方程的解能否保证实际问题有意义． （6）答：就是写出答案． 2. 列一元二次方程解决实际问题的常见题型 （1）销售问题；（2）数字问题；（3）面积问题；（4）平均增长（降低）率问题． 3. 列一元二次方程解实际问题的注意事项 （1）要搞清现实生活中的一些数量关系，例如：距离＝速度×时间，工作量＝工作效率×工作时间，溶质重量＝溶液重量×浓度等等． （2）还有一些关键词语也要搞清，如“多”、“倍”、“差”、“提前”、“同