2017届人教版从杂交育种到基因工程单元检测.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于重庆
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2017届人教版从杂交育种到基因工程单元检测.doc

2017届人教版从杂交育种到基因工程单元检测

从杂交育种到基因工程 一、选择题 1.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法: 图中两对性状独立遗传。据图分析,下列说法不正确的是 A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.过程③包括脱分化和再分化两个阶段 D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率 2.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示,最好应选用下列哪种质粒作为载体( ) A. B. C. D. 3.利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如右图所示。有关叙述正确的是( ) A.过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗 B.过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组 C.γ射线使a基因发生了定向突变 D.个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种 4.下图是用农作物 ① 和 ② 两个品种分别培养出④⑤⑥⑦ 四个品种的过程。 A、a和B、b、D为基因,且A、a和B、b分别位于两对同源染色体上。下列说法错误的是 A.Ⅲ 过程使用了基因工程技术 B.培养品种④的途径中,Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途径所用的时间短 C.从目前的操作过程看,④培育成的⑤品种中新增加的基因不只是D D.Ⅴ过程与Ⅱ过程的原理相同 5.下图中,甲、乙

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