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中学生研究性学习课题申报表
上饶市中学生研究性学习优秀课题申 报 评 审 表
课题名称
2、上网、到图书馆查阅资料
3、实地调查
4、模拟演示
四、本课题研究过程中,收集资料的主要内容、来源及方法:
主要内容:高铁T构转体大桥的历史,构造,施工方法,建设过程,
来源:告示牌,建设者,网络
方法:询问,研读有关资料,实地考察
五、本课题研究取得的主要成果及其表达方式: 得出的主要结论:
一切伟大的工程都离不开科学的论证,高铁的发展是中国经济腾飞的标志,它丰富了我们的阅历,改变了社会生活,激发了我们的斗志。
2、支持结论的主要材料:
调查研究数据,图片,模型
总结报告 3、最终研究成果的标题及其体裁;字数以及是否有电子材料:
《玉山六都段高铁T构转体大桥的调查研究》课件展示形式展示研究结果,2000字左右,有电子材料
六、完成本课题后主要的体验与收获:
丰富的阅历来源于生活的认识
读万卷书,不如行万里路
团结协作是事业腾飞的翅膀
课
题
评
价 课题组自我评价(写入《研究性学习小结》,随课题材料上交)。 指导教师评价:
指导老师签名: 同学互评(年级或班级对本课题的评价): 评价结论或成绩评定的情况: 学校对本课题的评价和申报意见:
申报单位盖章
学校领导签名: 年 月 日 县(市、区)初评结果(获奖等级或名次)及推荐意见:
推荐单位盖章
县(市、区)教研室主任签名: 年 月 日
终
评
结
果 定量评价 研究过程 研究成果 体验感受 现场答辩 定性
评价 本课题总得分 获奖等级名次 评委会主任签名: 市教研室公章
备
注
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