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XXX区中小学教育教学质量评估方案 一、指导思想 为了全面贯彻落实全国基础教育工作会议精神，切实加强学校管理，积极引导各级各类学校全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，全面推行素质教育，提高“两基”工作水平，全面提高教育质量，推动我区教育事业全面发展，为实施科教兴区战略奠定坚实的基础。 二、评估对象及分类 全区各级各类学校均为本评估对象，根据各类学校的职责和工作性质，将其分为四类。 (一)完全中学(含城区完中、农村完中) (二)初级中学(含城区初中、农村初中) (三)小学(含城区小学、农村小学) 三、目标及权值 小学： (一)德育工作(12分)：1、组织领导(2分)；2、德育活动(6分)；3、德育效果(4分)。 (二)队伍建设(15分)：1、班子建设(4分)；2、教师管理(11分)。 (三)控流保学(12分)：1、保学措施(2分)；2、入学率、巩固率(7分)；3、直升率(3分)。 (四)教育质量(24分)：1、合格率(16分)；2、优秀率(8分)。 (五)教育管理(37分)：1、执行政策(9分)；2、教学管理(18分)， 3、后勤保障(10分)。 特色加分(10分)，1、经验(成果)推广；2、论文、优质课获奖；3、三小作品竞赛（特色加分10分封顶）。 初中： (一)德育工作(12分)：1、组织领导(2分)；2、德育活动(6分)；3、德育效果(4分)。 (二)队伍建设(15分)：1、班子建设(4分)；2、教师管理(11分)。 (三)控流保学(12分)：1、保学措施(2分)；2、入学率、巩固率(8分)；3、直升率(2分)。 (四)教育质量(22分)：1、合格率(15分)；2、优秀率(7分)。 (五)教育管理(39分)：1、执行政策(13分)；2、教学管理(16分)， 3、后勤保障(10分)。 特色加分(10分)，1、经验(成果)推广；2、论文、优质课获奖；3、三小作品竞赛（特色加分10分封顶）。 高中： (一)德育工作(12分)：1、组织领导(2分)；2、德育活动(6分)；3、德育效果(4分)。 (二)队伍建设(15分)：1、班子建设(4分)、2、教师管理（11分)。 (三)招生与巩固(10分)：1、入学率(2分)；2、巩固率(2分)；3、招生纪律(4分)。 (四)教育质量(26分)：分三中、十中；十一中、十二中、现代教育学校二个层次，具体办法另附。 (五)教育管理(37分)：1、执行政策(9分)；2、教学管理(18分)， 3、后勤保障(10分)。 特色加分(10分)，1、经验(成果)推广；2、论文、优质课获奖；3、学科竞赛。 职高(职专)、保育院： 目标及权值另定。 四、考评办法 (一)由区教育局牵头，教育督导室、教育局相关股室共同组织实施。 (二)年终考评与平时专项督查相结合，专项督查由教育督导室牵头，教育局相关股室协同。 (三)采取学校自查自评与区调研评估相结合的方式进行。11月中、下旬各校自查自评，并依据本方案指标体系，形成自查自评报告和办学特色报告，填好相关报表，于12月份第一个星期一交教育督导室。12月中旬始，由局分系列对学校进行督导评估。 (四)各校自查自评要坚持实事求是。 五、奖惩办法 (一)凡得分70分以上的为达标单位，60—69分的为基本达标单位，不足60分的为未达标单位。 (二)先进单位，在达标单位中产生，按评估得分分城区完中、农村完中、城区初中、乡镇初中、城区小学、乡镇中心小学、其他学校四类七个系列排序，取若干名为先进单位，分等级奖励。 (三)设立进位奖，在达标单位中产生。城区中小学各一名，乡镇中学、中心小学各三名。根据中小学评估得分进位位数确定进步奖。 (四)设立计划生育工作、招商引资工作、综治工作先进单位各一至二名。 (五)获先进单位、进步奖学校给予物质奖励和精神奖励。 (六)有下列情况之一者，实行“一票否决”，学校为未达标学校。 1、违反计划生育政策，出现计划外生育的； 2、师生中出现重大经济、刑事案件的； 3、因校舍倒塌、校内饮食集体中毒、组织师生集体活动等造成重大安全责任事故的。 4、以教谋私，严重体罚学生屡教不改，造成严重后果的。 (七)未达标单位校长年度考核，最高限为基本称职；评估中连续两年乡镇中学、中心小学倒数四位（组内后二位）、城区中小学倒数第一位的通报批评，三年内两次通报的学校领导班子重组。评估得分农村学校较上年度后退十位以上(含十位)，城区初中、小学较上年向退三位以上(含三位)的通报批评。 XXX区教育局 2009.3 XXX区中小学教育教学质量评估方案 一、指导思想 为了全面贯彻落实全国基础教育工作会议精神，切实加强学校管理，积极引导各级各类学校全面贯彻党的教