《动态网站设计与数据库技术》教学大纲.docVIP

《动态网站设计与数据库技术》教学大纲.doc

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《动态网站设计与数据库技术》教学大纲

《动态网站设计与数据库技术》教学大纲 课程编号: 课程名称:动态网站设计与数据库技术 课程模块:课程是全校非计算机专业的公共课 课程属性:必修课 学时/学分:36/1 先修课程:无 适用专业:全校非计算机专业 成绩考核:考试课 开课教研室:数计学院计算中心教研室 一、课程性质与任务 课程性质:《动态网站设计与数据库技术》是非计算机专业的公共必修课。本课程的主要任务是介绍网页制作、网站设计和Access数据库的基本知识、基本理论和基本应用等方面的内容。本课程的目的是使学生通过学习,掌握HTML基本概念,网页设计的方法,VBScript基本应用,ASP基础,动态网页设计,网站与数据库应用。并以此来指导学习者从事实际工作,能够学有所用。 课程任务: 1、熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、初步设计和解答与本课程应用相关的问题,能够举一反三。本课程要求学生熟练掌握利用Dreamweaver 8创建网页及网站的基本技能。 2、掌握:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单的应用。本课程要求学生掌握利用动态网页和网站的设计技术、HTML的基本语法。 3、了解:要求学生能够一般性地了解所学内容。本课程要求学生了解常用网站设计工具。 学完本课程后,应达到的知识和能力水平: 1、了解:了解:网站及相关概念、动态网站的规划与设计、HTML语言相关概念,常用建站工具。 掌握:网站及相关概念、HTML语言相关概念。 2、了解:Dreamweaver 8概述、用Dreamweaver 8建立站点、制作网页、网页的布局、动态网页技术、 站点发布。 掌握:用Dreamweaver 8建立站点、制作网页和网页的布局。 3、了解: CSS相关概念、网站设计时CSS的声明、CSS选择器的类型、创建正确的CSS、层叠样式表的冲突解决办法、CSS的值、CSS的属性、CSS过滤器、用Dreamweaver 8编辑CSS、CSS应用 掌握:网站设计时CSS的声明、CSS选择器的类型、层叠样式表的冲突解决办法、CSS的值、CSS的属性、CSS过滤器、用Dreamweaver 8编辑CSS。 重点掌握:网站设计时CSS的声明、CSS选择器的类型、层叠样式表的冲突解决办法。 4、了解:Access数据库基础知识、数据库和表的相关概念和操作、查询的相关概念和操作、数据访问页的建立和使用、使用Access 2003建立数据库。 掌握:数据库和表的创建方法、表的详细设计、表间关系的建立、记录的输入与操作、创建查询的常用方法、各种查询的建立和使用、常见的SQL语句格式和应用、数据访问页的建立和使用。 重点掌握:数据库和表的创建方法、表的详细设计、表间关系的建立、记录的输入与操作、创建查询的常用方法、各种查询的建立和使用。 5、了解:搭建动态网站平台、网页脚本语言VBScript、动态网页编程语言ASP。 掌握:VBScript数据类型与运算符、VBScript控制语句、VBScript子程序与函数、ASP连接数据库、Request对象、Response对象、Server对象、Application对象、Session对象。 重点掌握:VBScript数据类型与运算符、VBScript控制语句、VBScript子程序与函数、ASP连接数据库、Request对象、Response对象。 二、课程教学内容、学时安排与要求 章序 内容及要求 课时 备注 第1章 网站设计基础知识 了解:网站及相关概念、动态网站的规划与设计、HTML语言相关概念,常用建站工具。 教学重点:网站及相关概念、HTML语言相关概念 2 1、第1章课后习题 2.实验:第1章 例1.1、1.2、1.3 第2章 网页制作工具Dreamweaver 8 了解:Dreamweaver 8概述、用Dreamweaver 8建立站点、制作网页、网页的布局、动态网页技术、 站点发布。 教学重点:用Dreamweaver 8建立站点、制作网页和网页的布局。 6 1、第2章课后习题 2.实验:实验二(附表“实践练习一”)、 实验三(附表“实践练习二”) 第3章 CSS层叠样式表 了解: CSS相关概念、网站设计时CSS的声明、CSS选择器的类型、创建正确的CSS、层叠样式表的冲突解决办法、CSS的值、CSS的属性、CSS过滤器、用Dreamweaver 8编辑CSS、CSS应用 教学重点:网站设计时CSS的声明、CSS选择器的类型、层叠样式表的冲突解决办法、CSS的值、CSS的属性、CSS过滤器、用Dreamweaver 8编辑CSS。 教学难点:网站设计时CSS的声明、CSS选择器的类型、层叠样式表的冲突解决办法。 4 1、第3章课后习题 2、实验:实验四(第3章例3.1、

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