会计基础与实务9.14).pptVIP

教学内容——重构知识体系 教学模式——教学做一体化 教学模式——项目任务设计 教学模式——项目设计 教学方法——结构式教学 在《会计基础与实务》课程中 渗透德育教育的创新设计 大学生在求职时，要得到用人单位的认可，修养和学识缺一不可。做任何事情的前提应该是首先学会做人，修养不及格必将被社会淘汰。每一个大学生从进入大学的第一天到面对自己的第一份工作，在注重调整自己知识结构的同时，也应该注重自己的道德修养。 ------新东方校长俞敏洪 很多老板在招人的时候，他不仅仅是招你的专业知识，他是在招你的敬业精神，招你的勤奋，招你的对未来的人生的设计，招你对这个公司的价值体系是不是认同。对于蒙牛集团来说，“有德有才，破格录用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。”我们更看重人品。 --------蒙牛老总牛根生 　　引 言　　　 能人 合 格 职 业 人 力 专 业 能 好人 质 品 德 道 高职教育 1 课程简介 2 课程定位 3 课程目标 5 教学实施 7 考核方式 6 教学条件 《会计基础与实务》课程设计 4 教学设计 8 课程特色 课程名称：《会计基础与实务》 课程