高一化学第二章 电解质溶液 学案 电离度.docVIP

第二章 电解质溶液 学案 电离度 目的要求：掌握电离度的概念；学会有关电离度的简单计算；培养学生论述外界条件对电离度的影响能力。 重点难点：电离度的概念；电离度的计算。 教学方法：讲授法 教学过程： 引入 (1)醋酸、氨水、水等是弱电解质，怎样用定量的方法来描述他们的电离程度相对大小？ （2）弱酸（如：HCOOH、CH3COOHetc.）的酸性如何对比？ 板书 电离度 表示弱电解质在水溶液中电离程度的相对大小。 当弱电解质在水溶液里达到电离平衡时，溶液中已经电离的电解质分子数占原来总分子数（包括已电离的和未电离的）的百分数。 计算公式： α= 只适用于处于电离平衡状态的弱电解质。 意义：（1）原有分子总数=已电离分子数+未电离的分子数 例如：在醋酸溶液中， α = 若α=1.32%,表示每10000个醋酸分子中有132个发生电离。 （2）表示式可用物质的量或物质的量浓度来表示。 问题 在25C,求纯水的电离度？（已知：c(H+)=c(OH-)=1mol/L (3)依据电离度可以判断弱酸的酸性和盐的酸碱性（参阅表2-1，在同一条件下） 弱酸：α值越大，酸性越强 α值越小，酸性越弱 （4）电离度的适用条件：一定温度、浓度、电离平衡时。 对比不同弱电解质的电离度，只有条件相同时才有意义。 板书 影响电离度的因素： 内因： 外因： 温度：因为电离过程是吸热的，因此温度升高，电离平衡向电离的方向移动，电离度增大。 浓度：（冰醋酸稀释对导电性的影响） 现象：开始稀释时，导电性逐渐增强；到一定程度后，导电性逐渐减弱。 浓度 0.2 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 α 0.934 1.32 1.9 4.2 6.0 12.4 结论：溶液浓度减小时，电离度增大，但导电性不一定增强。 导电性强弱与溶液中自由移动离子浓度成正比。 [H+] α 0 A 加水量 0 C(mol/L) 原因：在某一浓度界限内，稀释时，电离度增大的倍数大于体积增大的倍数，离子浓度是增大的（0 A）.继续再稀释时，离子浓度反而减小（A点以后）。 思考 3mol/LHAc中[H+]是0.1mol/LHAc中[H+]的3倍？ 将1mol/LHAc溶液稀释100倍，电离度增大100倍？ 强调：电离度与稀释倍数不成倍数！ 板书 溶液的酸碱性 例如：CH3COOH === CH3COO- + H+ 加入少量HCl [H+]增大，平衡左移，α减小。 加入NaOH OH-中和H+，[H+]减小，平衡右移， α增大。 再例如：NH3.H2O ===== NH4+ + OH- 加入NaOH [OH-]增大。平衡左移，α减小。 加入HCl [OH-]减小，平衡右移， α增大。 板书 同离子效应（加入相同离子的盐溶液，电离度减小） 例如：CH3COOH ==== CH3COO- + H+ 加入CH3COONa [CH3COO-]增大，平衡左移，α减小。 NH3.H2O ====== NH4+ + OH- 加入NH4Cl [NH4+]增大，平衡左移，α减小。 板书 有关电离度的计算： 对比1L0.1mol/LHAc和1L0.01mol/LHAc的H+多少？ 求下列两种溶液的[OH-] 25C时0.1mol/L氨水（α=1.33%） 4%NaOH溶液（密度=1.04g/cm3） 例3．一元弱酸HA的电离度是α，含有1molHA的溶液里，平衡时，H+、A-和未电离的HA总个数是阿伏加德罗常数的 倍？ 例4．在HF溶液中，已电离的HF为0.02mol，未电离的HF为0.18mol，求α？ 经验规律 醋酸的电离度虽然小，但与氢氧化钠作用时会持续电离，所以同浓度、同体积的醋酸和盐酸需要同物质的量的氢氧化钠来中和。 电离度越大，溶液导电性不一定越强，因为弱电解质溶液中离子浓度不仅取决于电离度，还取决于溶液的体积。 作业 教材：P36 2 练习册 水的电离和溶液的pH值 目的要求：（1）从水的电离平衡去理解水的离子积和溶液pH值的含义，掌握溶液pH值跟氢离子浓度和溶液酸碱性的关系。 （2）了解指示剂的变色范围，学会用pH试纸测定溶液的pH值。 （3）初步学会计算酸碱的pH值以及氢离子浓度和pH值的互算。 （4）通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学，对学生进行矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育。 教学重点：溶液酸碱性和溶液pH值的关系 教