高一数学第3课 交集.并集.docVIP

第3课时 交集.并集 知识要点 理解交集.并集的概念,领会其运算含义,明白交集.并集的性质,会用Venn图直观表示交集.并集及体会交集.并集之间的关系. 教学建议 集合的运算很多;交集.并集是比较常用的两种运算.集合运算的结果仍是集合,这一点务必让学生明确. 对于交集.并集的定义要求学生理解文字.图形.符号不同语言表述的本质. 借助图形解决思考题,明确交集,并集运算性质.建议对集合运算的摩根定律借助图形加以理解,这对后续对”或’,”且”否定的理解.及对概率论中对立事件的认识有帮助. 明确区间是实数集合的一种表示形式.掌握实数的交,并,补运算借助于数轴.提醒学生解题中当心空集,注意区间端点的归属. 建议教学课时4课时. 例题精析 例题1:集合A的元素满足方程,集合B={-1,0,1,2,3,},那么A∩B=_____ 解:A={(1, )}.A∩B= 例题2:设集合A={y|y=x2-2x,x∈[0,3]},集合B={x|x=-t2+1,t∈R},求. 解:A=[-1,3], B= = 例题3:设A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0} 若A∩B=B,求a的值; 若A∪B=B,求a的值. 解:A={0,-4}. (1)∵A∩B=B∴BA 若0∈B,则a2-1=o,解得a=±1. 当a=1时A=B,当a=-1时,B={0}A 若-4∈B则解