高三历史必修3选择题专题复习（六）：西方思想史.docVIP

历史必修3选择题专题复习（六）：西方思想史 1、被视为西方第一次启蒙运动先驱的古希腊思想家是 A、芝诺 B、苏格拉底 C、但丁 D、普罗塔戈拉 2、被马克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是 A、苏格拉底 B、西塞罗 C、芝诺 D、普罗塔戈拉 3、下列哪一项思想主张不属于古希腊斯多亚学派的思想组成部分 A、物理学B、伦理学C、逻辑学D、生物学 4、在古希腊，提出“逻各斯”（即规定着的理性）的主张的 A、斯多亚学派B、亚里士多德C、柏拉图D、德莫克里特 5、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是 A、它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 B、它把古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的性质 D、它打着复兴古典文化的旗帜 6、人文主义的内容不包括 A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权 7、西欧宗教改革的最大历史作用是 A、教会的土地和财产被没收 B、宗教自由在西欧逐渐盛行 C、民族文化、教育事业的发展 D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁 8、文艺复兴的一位作家说：“人是可以随心所欲地改造自己的”。这反映了 A、肯定人的价值及其创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特征 C、人定胜天的唯物主义思想 D、提倡追求物质生活幸福的思想 9、欧洲文艺复兴出现的经济因素 A、宗教改革的发生 B、意大利的文化遗产 C、资本主义萌芽 D、新航路的开辟 10、在文艺复兴运动中，英国、法国、德国等国的人文主义代表人物的热情主要表现在哪一文化领域 A、绘画 B、雕刻 C、文学 D、建筑 11、启蒙运动最主要的基础是 A、封建制度腐朽 B、神学思想兴盛 C、资本主义经济 D、文艺复兴的影响 12、启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在 A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权 C、提倡自由、平等 D、主张建立法制社会 13、欧洲启蒙运动的思想核心是 A、肯定人、注重人性 B、把人和人性从宗教束缚中解放出来 C、崇尚理性 D、批判专制教权、追求民主和个人自由 14、发源于西欧的启蒙运动能迅速波及到欧洲大多数国家的主要原因是 A、它使文艺复兴运动进一步发展 B、它追求政治民主、权利平等 C、它把斗争矛头指向天主教会 D、它适应了发展中的资产阶级的要求 15、法国启蒙思想家的主张的共同点不包括 A、反对封建等级 B、反对君主专制 C、主张实行法制 D、建立资产阶级共和国 16、启蒙思想之所以称为“启蒙”，其主要原因是 A、它批判蒙昧主义，破除封建迷信思想 B、它提倡“社会契约论”和“人民主权说” C、它提倡“三权分立”为资产阶级法学奠定了基础 D、它为法国大革命作了充分的思想准备 17、孟德斯鸠主张三权分立的目的是 A、实行天赋人权 B、避免暴君政体 C、实行司法独立 D、建立平等社会 18、孟德斯鸠的代表作是《论法的精神》，第一个将其思想付诸与实践的是 A、英国 B、法国 C、美国 D、德国 19、西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于 A、前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动 B、前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系 C、前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制 D、前这遍及西欧各国，后者仅限于法国 20、与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建方面的突出特点是 A、要求摆脱天主教神学的束缚 B、具有强烈的人文主义的色彩 C、矛头直指封建专制制度 D、与封建势力妥协 21、18世纪中后期，狄德罗编的《百科全书》 A、宣扬科学和民主 B、倡导“人民主权” C、提出“三权分立” D、主张废除私有制 22、18世纪的法国启蒙思想 A、被美国首先成功地运用 B、以反对天主教的神权为主要内容 C、在9世纪初传播到全世界 D、反映了资产阶级在经济上的要求 23、大约公元前5世纪中叶，希腊出现了智者运动，下列哪位思想家不是智者运动的代表人物 A、普罗塔戈拉B、苏格拉底C、斯多亚学派D、亚里斯多德 24、下列哪位思想家不是意大利文艺复兴初期的“三杰” A、单丁B、彼特拉克C、薄伽丘D、莎士比亚 25、16世纪欧洲宗教改革首先开始于哪国 A、英国B、法国C、德国D、西班牙 26、大约公元前5世纪中叶，希腊的智者运动中，经常运用“助产术”的思想家是 A、苏戈拉底B、芝诺C、西塞罗D、普罗塔戈拉 27、14-17世纪欧洲文艺复兴时期，有一位思想家的著作和单丁的《神曲》并称为《人曲》，这位思想家是 A、莎士比亚B、彼特拉克C、薄伽丘D、马丁·路德 28、18世纪欧洲启蒙运动的思想家中，提出“主权在民”的思