高三地理复习学案之地图部分课件.pptVIP

高三地理复习学案 等高线原理 剖面图 * * 地图部分 比 例 尺 比例尺计算公式： 形式： 大小：比例尺的大小就是 的大小。分母愈大，比例尺愈 。 比例尺大小与内容详略、图幅大小及实地范围的关系： 图幅大小相同：比例尺越大，地图上所表示的实地范围越 ，内容越 。 实地范围相同：比例尺越大，图幅面积越 ，内容越 。 大范围地图多选用较 的比例尺，小范围地图多选用较 的比例尺。 比例尺的缩放： 计算：将原比例尺放大到n倍（或缩小到1/n），放大或缩小后的比例尺分别为 。 将原比例尺放大n倍（或缩小1/n），放大或缩小后的比例尺分别为 。 比例尺的放大（缩小）后图幅面积的变化：比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的 。 数字式 直线式 文字式 比例尺＝图上距离／实地距离 分式值 小 小 详细 大 详细 小 大 原比例尺×n(1/n) 原比例尺×（n＋1）或（1－1/n) 平方 图例和注记： 是表示地理事物的符号， 是表示地理事物的文字和数字。 方向 一般情况下：面向地图 。 按指向标定方向：指向标的箭头指向 方向。 按经纬线定方向：经线指示 方向，纬线指示 方向。如果两地同为东经度；则度数大的在 方，如果两地同为西经度，则度数大的在 方；如果两地一个位于东经，一个位于西经，则看两地经度数之和，如果小于180度，则东经的地点在 方，西经的地点在 方，如果大于180度，则东经的地点在 方，西经的地点在 方。如果两地同为北纬，则度数大的在 方，度数小的在 方，如果两地同为南纬，则度数大的在 方，度数小的在 方。如果两地一个在南纬，一个在北纬，则南纬的在 方，北纬的在 方。 上北下南，左西右东 正北 南北 东西 东 西 东 西 西 东 北 南 南 北 南 北 图例 注记 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 某点到地平面的垂直距离叫相对高度 某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔 山 等高线 。 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 。 密集 稀疏 山 等高线的概念： 。 坡度 陡缓 同一图上，等高线密集处，坡度 ；等高线稀疏处，坡度 。等高线下密上疏为 坡。等高线下疏上密为 坡。 不同图上，如果等高线疏密相同，等高距也相同，比例尺大的坡度 ；比例尺小的坡度 。 如果等高线疏密相同，比例尺也相同，等高距大的坡度 ；等高距小的坡度 。 有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据： 坡度=垂直相对高度/水平距离来决定 等高线地形图的判读 把海拔高度相同的点同线连起来。 陡 缓 凸 凹 陡 缓 陡 缓 地形种类 山顶：闭合等高线数值从 向 逐渐降低。 盆地（洼地）：闭合等高线数值从 向 逐渐升高。 鞍部：两个 之间的低地。 山脊：等高线的凸出部分指向数值 处。 山谷：等高线的凸出部分指向数值 处。 陡崖：等高线 处。相对高度的计算公式： 中心 四周 中心 四周 山顶 低 高 重叠 (n－1)d≤△h＜(n+1)d 陡崖计算 50 100 300 A (一) 陡崖的相对高度： 1.陡崖顶的海拔： 2.陡崖底的海拔： (二)陡崖的海拔 50 100 150 200 250 300 100 250 250 ≤ H ＜ 300 5千米 0 1 2 陡崖计算 50