中考考诗歌鉴赏专题：把握诗歌的思想感情调查报告.ppt

1、“卧”字写出小儿躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态,把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。（答出天真、活泼、顽皮任意一词1分、任意两词2分） 2、全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣（2分，意思基本相同即可）；表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情（2分） 1、关注题目把握中心 2、关注作者结合经历 3、关注注释明确背景 4、关注关键词体会感情 5、关注意象洞察含义 6、关注抒情议论语句 7、关注尾句扣住主旨 8、关注典故理解含义 （一）看标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。 《春夜喜雨》 ——表达欢愉喜爱之情。（喜） 《枫桥夜泊》 ——表达羁旅愁思。（愁） 《悯农》 ——表达对农民艰辛的同情。（怜） 了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。 （三）看序注 一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌思想情感。 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。　 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是营造