《生活与哲学》第四课究世界的本质导学案.docVIP

第四课 探究世界的本质 课时：2课时 课型：新授课 主笔： 审核：高二备课组 班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标 1、识记三个概念（运动、静止、规律）； 2、理解两个关系（物质与运动的关系、运动与静止的关系）； 3、把握两个观点（物质是运动的；事物的运动是有规律的，规律是客观的、不以人的意志为转移的）； 二、教学重点与难点 1、物质和运动的关系；2、运动和静止的关系；3、规律的客观性和普遍性要求按客观规律办事。 三、学习过程 （一）知识填空，熟悉课本 （一）自然界的物质性 1、自然界中的事物是按照自身所固有的 形成和发展的，都有自己的 和发展史，都是统一的 中的一部分。 2、物质的含义：物质是不依赖于人的 ，并能为人的 所反映的 。 3、物质的唯一特性： 。 4、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 ，而不是指某一种具体的 。 （二）人类社会的物质性 1、人类社会是 长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中， 起了决定性的作用。劳动创造了人和