《高中生恋爱现象的调研究》教学案例.docVIP

高中生恋爱现象的调查研究 ——第一单元课题生成课 指导教师：黄翠 林永健 番禺石北中学 案例背景 高中阶段的学生正处于“青春后期”，随着性生理的发育成熟，他们对异性充满了的倾慕和向往，渴望接近异性，渴望亲密的两性交往。但是，相对于生理的迅速成熟，他们的心理上的发育相对滞后，对人生、爱情、责任……的理解比较肤浅，只追求一时的刺激与浪漫，常常因为冲动的行为而酿成苦果，给生理和心理留下无法抹去的“伤痕”。学生的恋爱问题一直让学校和家长感到头痛又无计可施，越“堵”越泛滥。其实，学生的恋爱问题犹如洪水，宜疏不宜堵，要以合理的方式疏通。 本研究性学习以高中生恋爱为主题展开相关的调查与研究，恋爱是高中生非常敏感的问题，与他们的生活、情感息息相关，且以其自身所在的群体作为研究对象，使得他们在研究过程中更易于深入地发现问题，思考、探索解决问题的途径。整个研究学习的过程，相当是研究者给自己上了一节完整的生动的爱情教育课，了解自身以及同伴们现阶段对爱情问题认识上的不足，加深对爱情真谛的理解，当他们清晰地认识到这些问题后，反而不会轻易陷入早恋漩涡，不会轻易做出冲动行为，这比单纯让老师来苦口婆心劝慰有效多了。并且，学生的调研成果通过展示宣传，深入拓展，也会对本校学生有启发教育效果，起到同伴影响、朋辈辅导的作用。 研究性学习是在学生基于自身兴趣和教师指导下，从自然、社会和学生自